所在学科专业：

病理学

研究方向：

1. 肿瘤生物学 2.实验病理学 .

讲授课程：

本科生：病理学 研究生：

教育经历：

1996.9-2000.6 白求恩医科大学，病理学系，博士

1990.9-1993.7 白求恩医科大学，病理学系，硕士

1983.9-1988.7 白求恩医科大学，医疗系，医学学士

工作经历：

2009.1至今 博士生导师

2006.9至今 教授

2003.11-2015.9 硕士研究生导师

2001.9-2006.9 70net永乐高病理学教研室副教授

2000.7-2002.9 西班牙NAVARRA大学博士后

1997.1-1997.6 加拿大LAVAL大学访问学者

1993.10-2001.9 白求恩医科大学病理学教研室讲师

1988.7-1993.9 白求恩医科大学病理学教研室助教

科研项目：

1.

2.

学术论文：

1. Li Yan-Ru; Wang Jin-Rui; Zhang Hai-Ying; Wu Xiao-Fei; Li Sheng-Nan; Wang Lin; Wang Xue-Yao. Dynamic morphological examination and evaluation of biological characteristics of a multi-nodular liver cancer model in mice. Laboratory Animals，2014，48(2):132-142 （通讯）

2.王琳，陈霞，孙连坤。概念图在基础医学PBL整合课程中的应用。中华医学教育探索杂志，2013，12（11）：1131-1133。

3.李艳茹，王琳。留学生病理学实习课全英教学探索与实践。中国实验诊断学，2015，9（19）:1593-1594

4.王琳，李洪岩，袁红艳，陈黎，申耀楠。医学生视域下的“问题为基础的学习”。教育进展，2016，6（1）：23-28

5.王琳，李洪岩，刘畅，陈黎，申耀楠。通过问题导向学习促进医学生人文素质教育的思考。职业教育，2016，5（2）：43-46

著作教材：

1.《医学形态学实验》病理学分册，副主编，高等教育出版社，北京201408 iCourse教材 高等学校基础医学系列

2.《病理学实习指导》，编者，人民卫生出版社，北京201505全国高等学校配套教材，本科国家级规划教材配套教材

3.《生物医学PBL教学案例集》，编者，人民卫生出版社，北京201602国家卫生和计划生育委员会十二五规划教材，全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材，全国高等学校器官-系统整合教材

获奖情况：

1.吉林大学教书育人先进个人201406

2.王琳，陈霞，孙连坤，201409 概念图在基础医学PBL整合课程中的应用，吉林省教育厅教育技术成果论文类三等奖

社会兼职：